近些年来，随着少儿编程的突起，一个全新领域开启，编程学习作为通向人工智能不可或缺的“基础能力”也一再成为热门关注。

而近几年，编程题越来越频繁地出现在高考题中，足以反映如今教育界的趋势。在小奥之前的一篇文章中《高考又出现编程题目，学不学编程，务必花5分钟看看！》，足以体现体现我国对编程教育的重视程度。

编程类竞赛直接和孩子的升学挂钩，这两年来，越来越多的孩子，通过参加信息类竞赛获奖而具备参加高校自主招生的资格。

我国从2015年起，提出“大众创业、万众创新”理念之后，有关与创客、STEM教育、创客教育相关的词汇受到家长们广泛关注。

因为编程教育不仅可以提高孩子学习成绩和综合能力，同时对升学有实际的帮助。

而近几年来，我国教育部也陆续出台了许多与编程相关的政策，从政策出台的趋势看，编程教育列入基础教育的趋势越来越大。同时各省级市政府也积极响应，出台相关政策，如编程已经列入浙江省的高考，南京市的中考，重庆小学的必学科目。

今天，小奥就为大家梳理近几年教育部下发的有关少儿编程/创客/STEAM教育政策，让各位家长了解所有相关政策！并大声告诉各位家长：少儿编程的春天真的来了！

2017年7月，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确要抢抓人工智能发展的重大战略机遇，构筑我国人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国。

2018年1月5日，教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准的有关情况》提出，要将三维设计、开源硬件、人工智能正式划入新课标，成为高中学习的必修课。

2018年2月11日，教育部印发《2018年教育信息化和网络安全工作要点》。

文件指出“推进信息技术在教学中的深入普遍应用，开展利用现代信息技术构建新型教学组织模式的研究，探索信息技术在众创空间、跨学科学习（STEAM教育）、创客教育等教育教学新模式中的应用，逐步形成创新课程体系（责任单位：基教司、中央电教馆、人教社）。”

2018年4月13日，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》。

计划提出，完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。推动落实各级各类学校的信息技术课程，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。

2019年3月13日，教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知。

通知中透露：今年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育；同时，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。

随着中央政策纷纷落地，各省级市政府也积极响应，下面一起来看看各省级市对少儿编程/ STEAM教育做出哪些政策。